树洞画为天津"扮靓添彩" 是艺术还是乱写乱画？

树洞画 亮点还是污点

树洞画 亮点还是污点

天津网 讯 天津日报记者 孟若冰 张立平 三年前，石家庄女孩王月突发灵感，在街头采用立体画的绘画方法，在树皮、电线杆上的破损处作画，被媒体报道之后迅速风靡全国。似乎一夜之间，不少城市的树木上出现了“树洞画”。天津继人民公园、大港公园、五大道之后，近日，南开公园也有一波“树洞画”面世。

在树木上作画，是艺术还是破坏？一时间，在人们津津乐道讨论“树洞画”这种全新的创作形式之时，也引发了一些争论。

1 萌：

惟妙惟肖 吸人眼球

龙猫、鹦鹉、牡丹、松鼠，听到这几个词儿，你可能会想到植物园？动物园？都不是！这是一幅幅惟妙惟肖、生机盎然的画，而且是在树木自然形成的残损处绘制的“树洞画”。从五大道到南开公园，“树洞画”正悄无声息地为津城“扮靓添彩”。

日前，记者特意来到南开公园，找寻着这些冬日里的“色彩”。“妈妈你看，小松鼠！”正在记者寻觅“树洞画”之时，一个清脆的童声一下吸引了记者的注意，顺着声音的方向，记者看到一个小女孩正指着一棵树。走近发现，这就是“树洞画”，往常包裹树木的白石灰好似“画框”，“裱”着憨态可掬的龙猫、活灵活现的鹦鹉、顽皮嬉戏的松鼠，萌态尽显。

记者看到，这些“树洞画”就位于公园健步道的两侧，往来的市民在锻炼的同时或是拿出手机拍照，或是与树木合影。一位65岁的阿姨告诉记者，她特意拍下来发在了微信群和朋友圈里，“在这公园锻炼好多年了，看着公园一步步变化，乒乓球台、健步道，现在还有了这么新鲜的玩意，看着特别高兴。”

南开公园管理所工作人员告诉记者，这是公园利用作画修补树木残缺的一种方法，不仅能够使树木变得更加美观、生动，还能成为景观中的亮点供市民观赏。冬日里，来南开公园的小朋友本来并不多，但现在不少家长都会带着孩子慕名来看“树洞画”。

2 暖：

创新思维 城市记忆

提起津城“树洞画”，许多人都会不约而同想到“五大道那个帅哥”，对，他就是天津市少年宫的美术启蒙老师何千。

今年1月，何千在昆明路小学附近的树洞里留下了一个个“汪星人”“喵星人”，一幅幅栩栩如生的“树洞画”为五大道风景区再添一道靓丽风景。4月，何老师又带着少年宫的孩子们，在这里上演了一场“打开精灵世界的大门”少儿创意美术展，让孩子们为树洞装点，将童话赋予树木，把灵性注入树洞。

从小生长于五大道，在何千的概念中，错落有致的小洋楼、幽静深邃的街道、路旁的每一棵老树，就是“家”的样子，也是他对于这座城市最深刻的记忆，这些对他来说都有一种特殊的情感。再加上出生于美术世家，母亲和外公都是高校美术教授，自己从小开始学美术，大学又读的是设计专业，这些经历让他与“树洞画”的故事顺理成章。他希望“自己闭着眼都能走”的环境中有人们用心的装点，让平淡无奇的环境中蕴含美与色彩。

“树洞画”创意虽然并非源自于何千，但何老师又为这一创作注入了新的内涵与活力。

“我希望孩子们能更贴近生活、亲近自然，从生活中找灵感。”何老师希望自己的课堂是多姿多彩的，他注重开拓学生创新思维，激发学生灵感，也注重培养孩子亲近自然、保护生态的意识。最初在津城开始“树洞画”，他的想法很简单，就是为学生开拓一种全新的将创意与自然融合的方式。

有了想法之后，何千自己到五大道寻找合适的树洞进行绘制，“我先自己去画，然后拍了照片回去给孩子们看。”令他没有想到的是，学生们的热情甚至超出了他的预期，“他们很兴奋，觉得新鲜又好玩，对接下来的活动充满了期待。”

看到学生们的反应，何千便马不停蹄地开始策划系列活动，在他看来，对于这个年龄段的孩子，让他们更加关注环保、关爱自然，可以更能享受到创作过程的乐趣。用何老师的话说就是，“培养孩子对于美的认识，感受自然美、生活美，才能创造出更美好的作品。”

从第一次自己绘制到后来带学生活动，何千的每一次绘制创作都会经过仔细考量。带学生的活动不同于他自行绘制，他首先选好地点，找好适合作“树洞画”的树洞，量好树洞的尺寸，让孩子们提前在硬纸板上剪裁绘制，再贴在树洞中。“画小动物要有点儿故事性，让孩子们既感兴趣，又能培养他们爱护动物、保护自然的意识。”好像在回忆，也像在给记者解释，“这些树洞都是自然形成的，大小不同、形状各异，想好画什么了，还要构思布局。”

何千认为，一个个树洞好似“精灵世界的大门”，孩子们通过自己绘制的“精灵”为树洞添彩，同时也为自己营造了一个幸福的童话世界。他希望，一个个栩栩如生的“精灵”给冬日津城增添的不仅是生机与活力，更是温暖与人情味儿，愿这些“树洞画”能唤醒人们在日常忙碌中日渐消失的“主人翁”意识。